安丘市外贸食品有限责任公司幼儿园建于1989年，共投资140多万元，占地面积2500平方米，面积1800平方米，设有5个活动室和洗涮室，2个睡室，一个艺演室，资料室 ，办公室，保健室，伙房，餐厅，室内设备齐全，玩教具充盈，室外有S形大滑梯、鱼形滑梯、龙型荡船、火箭转亭等，环境优美，功能齐全。园内有教师5名，园长2名，保健医生1名，幼儿近100名。分设4个教学班。所有教师都是中等以上幼教专业毕业，是潍坊市一类幼儿园。 一、建立健全的民主管理制度。 健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会;要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行;要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。 二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间。 每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信;我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。 三、激发教工学习力，创建学习型团队。 打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机;不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。 推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情况，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足，也让大家体验到只要努力希望一定能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。 四、采取扎实措施，努力提高教学水平和能力。 ①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应该清醒地认识到这一点。 ②“走出去，请进来”。为了增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，帮助他们得到提高.一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，帮助年青教师找问题、提建议。请教育专家来校作讲座，帮助教师进一步转变观念，获取新 的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，积极争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动提供条件。四是“重科研”。通过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。 总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展;作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。 五、我们不断在发展中求创新，追求新型的管理理念 我们以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，一切为了孩子，让幼儿健康快乐地成长为办园宗旨，因材施教，适度超前，培养完整儿童为培养目标，让每一个孩子都赢在起跑线上。为了激发幼儿的学习兴趣，我们采取随机教育的方式，在生活中教，在游戏中玩，玩中有学，学中有玩，积极暗示，注重鼓励，环境濡染，榜样诱导，让孩子在有说有笑，有动有静，有商有量有部有答中玩和学，让幼儿健康快乐地成长，拥有最美好的童年时光。 通过全园教师的不懈努力，我园多次被评为“幼儿教育先进集体”、“市十佳幼儿园”等称号。我园幼儿的舞蹈和绘画，手工等多次在市级或市级以上比赛中获奖，受到家长的一致好评，成绩使我园有了更高的起点，我们将不负众望，凭借“优质服务，适度超前”的创新观念，走出一条以“内增素质，外树形象”的发展新路子，在持续发展中不断打造“幼教品牌”，为我市的幼儿教育事业做出新贡献。